Информационно-аналитическая справка об образовательном учреждении "Средней общеобразовательной школы с углубленным изучением предметов обучения в области "Технология" № 24" г. Ангарска.

Оттого, как устроена школа, насколько ярко воплощены в ней духовные ценности народа, зависит будущее нашего народа, нашей страны. В условиях усиливающейся тенденции к дегуманизации современного российского общества в особо трудном положении оказывается молодежь. Рост наркомании, пьянства и преступности среди молодежи связаны с растущей бездуховностью, и с теми трудностями, которые возникают перед подростками после окончания школы. Решению этих актуальных проблем подчинен весь учебно-воспитательный процесс на основе теории гуманно-личностного подхода по системе Ш. Амонашвили в условиях школы с углубленным изучением предметов в образовательной области "Технология".

Основная цель, которой следует школа - в развитии личности каждого ребенка, в воспитании свободного человека на основе Добра, Истины, Красоты, способного сделать правильный нравственный, профессиональный, социальный и политический выбор.

Смысл, сущность нашей работы заключается в том, чтобы всеми своими образовательными средствами почувствовать духовный мир каждого ребенка, помочь ему в духовном восхождении, подготовить его к активной трудовой деятельности в той сфере, которая отвечает уровню его развития, образования, природным задаткам и интересам.

Особенностью деятельности школы является то, что идея гуманно-личностного подхода, ставящая в основу духовное развитие личности, совмещается с другой гуманной задачей - профессиональной ориентацией, имеющей огромное значение для социальной адаптации подростков.

В 1999/2000 учебном году в образовательный процесс школы вводится углубленное изучение предметов образовательной области "Технология". На основе этого в начальной школе начат эксперимент по организации учебно-воспитательного процесса на базе теории гуманно-личностного подхода по системе Ш. Амонашвили.

В 2000/2001 учебном году эксперимент логически вышел за рамки начальной школы, что позволило создать собственную (авторскую) концепцию развития технологического образования с профессиональным выбором и духовного воспитания в школе.

В рамках эксперимента разработан оптимальный вариант учебного плана и содержание учебных программ. В вариативную часть учебного плана введены, факультативны по образовательной области "Технология" и факультативны "Уроки духовности" на I, II, III ступенях.

Оригинал :
Ангарск инфо - Ангарский Информационный Сайт
http://www.angarsk.info/index_2.php?dir=educ/school&page=241.html